- Actividades sobre el Sistema Solar
- El movimiento de traslación de la Tierra
- Para saber más sobre la Luna
EXPEROMENTO: LA LUNA EN CASA.
Este experimento podrá hacerse en casa con los padres o en clase, en función de la fase en la que se encuentre la Luna.
Materiales:
Espejo de tocador (cóncavo)
Espejo plano
Una lupa o lente de aumento
Cómo hacerlo:
Colocamos el espejo cóncavo en la ventana dirigido a la Luna. Mantenemos el espejo plano dirigido hacia nosotros de forma que veamos en él la imagen de la Luna. Observamos con la lupa la imagen de la Luna que aparece en el espejo plano.
Para pensar:
¿Para qué utilizan los astrónomos los espejos y las lentes?
OTRO EXPERIMENTO: PAISAJE LUNAR.
Esta actividad propone investigar sobre la formación de cráteres en
la Luna. Se puede combinar con imágenes o videos reales de la
superficie de la Luna.
Materiales:
Harina y agua
Un recipiente para mezclarlos
Un recipiente grande de unos 5 cm. de fondo
Varias pelotas u objetos de diferentes tamaños y pesos
Atomizador con agua
Harina y agua
Un recipiente para mezclarlos
Un recipiente grande de unos 5 cm. de fondo
Varias pelotas u objetos de diferentes tamaños y pesos
Atomizador con agua
Cómo hacerlo:
Mezclamos harina con un poco de agua hasta que logremos una pasta. Cubrimos el fondo del recipiente con la masa hasta que cubra unos 5 cm. Sostenemos una pelota a un metro de altura y la dejamos caer sobre la masa. Examina la forma del cráter que dejó el impacto del objeto. Experimenta dejando caer diferentes objetos desde distintas alturas y ángulos y observa la forma que dejan en la harina.
Mezclamos harina con un poco de agua hasta que logremos una pasta. Cubrimos el fondo del recipiente con la masa hasta que cubra unos 5 cm. Sostenemos una pelota a un metro de altura y la dejamos caer sobre la masa. Examina la forma del cráter que dejó el impacto del objeto. Experimenta dejando caer diferentes objetos desde distintas alturas y ángulos y observa la forma que dejan en la harina.
Para pensar:
¿De qué depende la forma y tamaño de los cráteres de la Luna?
¿Hay cráteres en la Tierra? ¿Dónde están?
¿De qué depende la forma y tamaño de los cráteres de la Luna?
¿Hay cráteres en la Tierra? ¿Dónde están?
¡Puesto que estamos estudiando el sentido de la vista descubre lo que son las ilusiones ópticas! (Engañan tus sentidos)
¿Qué ves una vieja o una joven?
Sube al balcón, ¡verás que sorpresa!
¿Un pato o un conejo?
¿Qué circulo rojo es mayor?
Fija la mirada en la cruz, ¿qué pasa con los puntos?
¿Qué línea es más larga?
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